24 نشانه خانواده خوشبخت

24 نشانه خانواده خوشبخت  

1 – در بین اعضای خانواده جمله " به من چه یا به تو چه " رد و بدل نمی شود، چرا كه اعضا به گفتگو و مشورت منطقی اعتقاد دارند و احساس مسئولیت می كنند.

2 – افراد به یكدیگر اعتماد دارند و از این اعتماد سوء استفاده نمی كنند و اعتماد را یكی از پایدارترین ویژگی ازدواج موفق و خانواده موفق می دانند.

3 – تا جایی كه امكان دارد با هم هستند و در مهمانی ها یا كارهای مربوط به خانواده تنها نمی روند. همدلی، همكاری، همفكری، هماهنگی را بقای خانواده خوشبخت می دانند.

4 – با هم اتحاد دارند و در مسائل مختلف ، با گفتگو و مشورت به تفاهم می رسند و سعی می كنند اگر سوء تفاهم به وجود آمد، آن را در درون خود بدون این كه كسی بفهمد حل كنند.

قضیه‌ی «غدیر خم» از نگاه اهل سنت

قضیه‌ی «غدیر خم» از نگاه اهل سنت

سید مصطفی محمودیان-مهاباد

اشاره: در رابطه با قضیه‌ی غدیر خم هر سال در اواسط ماه ذی‌الحجه مسائل فراوانی نوشته و گفته می‌شود و چون این قضیه تا به حال فقط از دیدگاه اهل تشیع مطرح و بیان گردیده است همواره برای گروهی از عوام اهل سنت –حتی خواص فاقد مطالعه- ابهاماتی ایجاد، و سؤالاتی در پی داشته است بر این اساس لازم دانستم تحقیق مبتنی بر نظر برخی از علماء و نویسندگان اهل سنت را در این بابف تحریر و در اختیار خوانندگان قرار دهم.

ادامه متن

منزلت و جایگاه زن در مکتب اسلام تا چه اندازه است؟

سوال:
 

منزلت و جایگاه زن در مکتب اسلام تا چه اندازه است؟ آیا آنان نیز مانند مردان اند؟
 

پاسخ:
اگر چشم ها را بر واقعیت نبندیم و پدیده ها را آن چنان که هست ببینیم و نه آن چنان که خود می پسندیم، آن گاه نظر کرده و نظر دهیم، می یابیم که نه کمال زن در این است که جایگاهی مثل جایگاه مرد داشته باشد و نه بر مردان رواست که بر جنسیت مردانه ی خود ببالند.
واقعیت آن است که پیکره ی خلقت انسانی از دو نیمه ی مستقل، اما هماهنگ آفریده شده است (مرد و زن).
آنچه به مردان و زنان برتری می دهد تکاپو در جهت تحقق انسانیت است؛ یعنی تبدیل استعداد به سرمایه در حال گردش. و از دریچه ی وحی و خرد اسلامی ـ قرآنی، تفاوتی بین جنسیت زن و مرد نیست، مگر آن مقداری که لازمه ی نظم و نظام به هم پیوسته آفرینش است.

منزلت زن در اسلام و سایر ادیان و تمدنها

 در یونان باستان :  زنان را همچون اجناس و کالاهای تجاری در بازارها به فروش می گذاشتند و پس از مرگ شوهر برای زنش حق حیات هم قایل نبودند.

   در روم :  پدر حق داشت دخترش را بفروشد بلکه در هنگام لزوم می توانست او را بکشد. البته این حقِّ پدرانه! پس از ازدواج دختر  به شوهر واگذار می شد زیرا قانوناً اکنون این شوهر بود که مالک زن  به شمار می آمد.

    در هند : اگر مردی از دنیا می رفت زنش را نیز با جسدش می سوزاندند حتی اگر زن زنده بود. هدف از این کار آن بود که روح شوهر دچار تنهایی و عزلت نشود.

    در جزیرة العرب :  برخی از مردم ، دختران را از بيم اينکه بعداً در جنگ به دست دشمن اسير شوند و برای دشمنان فرزند بزایند بلافاصله پس از تولد زنده به گور می کردند.  برخی نیز از ترس فقر و تنگدستی دختران خود را می کشتند.  زنان بهره ای از ارث نداشتند زیرا در جنگ مشارکت مستقیم نداشتند   بلکه مردان زنان را به عنوان اموال باقیمانده از متوفی به ارث می بردند.  همچنین برخی زنان را به فحشا وادار می کردند تا از این طریق درامدی برایشان کسب کنند.

    اما اسلام آمد تا همه ی این رسومِ ظالمانه و عادات وحشیانه را در جزیرة العرب از بین ببرد بلکه حرکت ضربتی و انقلابی خود در راستای آزادی زن از بردگی را به همه ی جهان صادر کرد.

تغییر گامی بلند به سوی موفقیت

برای تغییرات در زندگی ابتدا باید خود را تغییر دهیم:

1-شیوه تفکر خود را عوض کنیم.

2-رفتار خود را تغییر دهیم.

3-شیوه زندگی خود را تغییر دهیم.

برخی از عادات و رفتارهای شخصی خود را تغییر دهیم. مثلاً مصرف سیگار و یا الکل خود را ترک کنیم. سر ساعت در محل کار و قرارها حاضر شویم.

اما چگونه این اعمال را انجام دهیم:

الف- اندیشه و تفکر مثبت داشته باشیم.(با تمرین وتکرار مثبت اندیشی را فرا بگیریم.)  

شما قادريد ذهنتان را همان طور كه مي خواهيد تغيير دهيد

شما قادريد ذهنتان را همان طور كه مي خواهيد تغيير دهيد

ما خودمان افكارمان را انتخاب مي كنيم. ما انتخاب مي كنيم

نسبت به بازخوردي كه از ديگران دريافت مي كنيم،چگونه

باسخ دهيم. ما انتخاب مي كنيم گذشته را رها كنيم و براي

آينده نگران باشيم.بنابر اين اگر قادريم اين افكار آسيب زا

را انتخاب كنيم، بس قادريم افكار مفيد را نيز انتخاب كنيم.

شما تعيين كننده ي مسير هستيد و مي توانيد ذهنتان را همان

طور كه مي خواهيد تغيير دهيد. هيچ چيزي مانع اين مانع

كه مي خواهيدتغيير دهيد. هيچ چيزي مانع اين تغيير در شما

نيست. بس همين حالا شروع كنيد.

ضرورت آغاز آموزش قرآن از پيش دبستاني

1- استفاده از بهترين زمان براي كسب مهارت هاي لازم در تركيب حروف و حركات(خواندن يك سال قبل از نوشتن) انگيزه كسب اين مهارتها در سال هاي اول ابتدايي كامل شده و بعد به شدت كاهش مي يابد ودقت و توجه كودك به اين امر ضعيف مي شود.

2- ايجاد علاقه وانگيزه نسبت به يادگيري قرآن كريم و انس با آن، صحيح و زيبا خواندن و توجه دادن به معناي آيات در بهترين زمان.

3- علاقه مند شدن كودك به شنيدن قرائت زيباي قرآن كه در پرورش روحيۀ ديني كودك نقش سازنده دارد.

4-  علاقه مند شود قرآن را زيبا بخواند و معناي آن را از بزرگترها بپرسد.

5- علاقه مند شود سوره هاي قرآن وآيات داستاني قرآن كريم را حفظ نمايد.    

6- جايگاه قرآن را بشناسد و به آن احترام بگذارد.

عیدتان مبارک

از حضرت ابراهیم گذشت را بیاموزیم که به خاطرمحبوبش از فرزندش گذشت.

 عید ضیافت دلها عید دوستی باخدا  عید خالصانه بودن  عید با طراوت قربان بر همه ی شما مبارک باد.

چه کسی از خدا به ما نزدیکتر است؟ و چه کسی به غیر از او به اعماق درون ما وخواطر آن آگاه است؟!

(وَنَعْلَمُ مَا تُوَسْوِسُ بِهِ نَفْسُهُ وَنَحْنُ أَقْرَبُ إِلَيْهِ مِنْ حَبْلِ الْوَرِيدِ) مى‏دانيم كه نفس او چه وسوسه‏اى به او مى‏كند و ما از شاهرگ [او] به او نزديكتريم (16) ق/۱۶

راستگویی

1-یکی از طرق، آزمایش مردم، آزمایش افراد صاحب ایمان راست‌‌گویی است.
2-دعوت به راست‌گویی جزء برنامه اصلی تمام پیامبران بوده است.
3-راست‌گویی سبب پاکی عمل است.
4-مقام والای انسان در پیشگاه خدا در گرو راست‌گویی است.
5-گرامی‌ترین مردم راستگویانند.
6-راستگویی سبب نجات در آخرت است.
7-راست‌گویی قوی‌ترین ستون دین است.
8-راست‌گویی کلید بهشت است.
9-راستگویی نشانه‌ی محبوبیت انسان در پیشگاه خداست.
10-آن کسی که راستگو است خیر دنیا و آخرت را نصیب خود می‌کند.
با توجه به آثار دهگانه‌ای که مطرح شد به خوبی روشن می‌شود کمتر صفتی از فضایل اخلاقی به پای صفت راستگویی می‌رسد.
منبع:صداقت

درس هايی در سفر حج

بسم الله الرحمن الرحیم

درس هایی در سفر حج

خداوندگار هستی انسان را در اصل خلقت ترکیبی دوگانه بخشید. خاک را ماده اولیه‌ی آفرینش او قرار داد (ولقد خلقنا الانسان من سلالة من طین) و بعد از طی مراحلی از اندازه‌گیری و جدا کردن و تصویر بخشیدن (هو الله الخالق البارئ المصور) از روح خود در او دمید. (و نفخت فیه من روحي).

ووتووێژ له‌نێوان كچێك و شه‌یتان له‌كاتى سه‌ره‌مه‌رگدا

له‌ لایه‌ن خوشكى به‌رِێزمان : میهره‌بان محمد

كچه‌ تۆبه‌كاره‌كه‌ ده‌نووسێت : بسم الله الرحمن الرحیم (( وَجَاءتْ سَكْرَةُ الْمَوْتِ بِالْحَقِّ ذَلِكَ مَا كُنتَ مِنْهُ تَحِيدُ))

واته‌: كاتی سه‌ره‌مه‌رگ و گیان كێشان هات, ئه‌وه‌ی واخۆت لێی ده‌شارده‌وه‌.
رِاسته‌ من ده‌مرم.. نا رِاست نیه‌.. من هێشتا مناڵم بۆ مردن؟ .. ته‌نها بیست و چوار ساڵ ته‌مه‌نمه‌ وادیاره‌ خه‌ون ده‌بینم.. ئێستا پزیشك دێت دڵنیام.. به‌ڵێ دێت.. په‌رداخێك ئاوم ده‌وێت مه‌ڵاقم ووشك بووه‌.. بۆ كه‌س وه‌ڵامم ناداته‌وه‌؟ باوكه‌.. دایكه‌.. بۆ كه‌س گوێی لێم نىیه‌..؟

توبه از گناهان کبیره چگونه است ؟!

توبه از گناهان کبیره چگونه است ؟!
دکتر یوسف قرضاوی
سوال: نظر شما در باره شخصی که یک یا چند گناه مانند ارتکاب به عمل زشت زنا و شبیه آن ، تهمت ناروا زدن به زنان پاکدامن ، خوردن ناروای مال مردم چیست ؟ البته بعد از آنکه فرد گناه کار از درگاه خداوند توبه خالص کرده باشد . همچنین  حکم او در رابطه با حقوق مالی مردم که به خاطر فقر و نداری توان باز پرداخت آن را ندارد ، چگونه است ؟

جواب: درباره این سه جرم که برادرمان در مورد آنها  سوال نموده است ، لازم است عرض کنم که :

اختلافات خانوادگی- علل، عوامل و راه حل ها

خانواده اولین  مهمترین نهاد اجتماعی انسانهاست، بسیاری از هنجارها و ناهنجاریهای جامعه مربوط به همین نهاد مقدس است. هرچه محیط خانواده سالم و امن باشد به همان اندازه در روحیه افراد و اعضای آن تاثیر مثبت گذاشته و این تاثیرات مطلوب به جامعه منتقل می‌شود . اگر محیط خانواده محیطی نامساعد و ناهنجار باشد به همان اندازه بر اخلاق اعضای خانواده تاثیر سوء گذاشته و از این طریق جامعه را نیز متاثر می کند. و بیشترین تاثیر آن بر کودکان است، زیرا شخصیت کودک متاثر از برخورد اعضای خانواده با یکدیگر رشد کرده و شکل می گیرد، و اخلاق و روحیات بزرگترهای خانواده تاثیر مستقیمی در تربیت کودک دارد.

راه های رسیدن به تقوی:

راه های رسیدن به تقوی:

تقوی یعنی: نگه داشتن خود از عذاب خدا به وسیله فرمان بردن از  او

1- اولین و مهمترین راه رسیدن به تقوی عبادت و بندگی خدای  یگانه است، خداوند سبحانه و تعالی همه ی بندگانش را مورد خطاب قرار می دهد و می فرماید راه رسیدن به تقوی، پرستش خدایی است که پروردگار شما و گذشتگان شماست، خدایی که زمین را برای شما گسترد و آسمان را به سان کاخی بر افراشت و از آسمان آب فرو فرستاد و با آن انواع گیاهان و درختان و ثمرات را به وجود آورد تا روزی شما گردد و شما برای خدا شریک نیاورید قال تعالی: "یا أیها الناس اعبدوا ربکم الذی خلقکم و الذین من قبلکم لعلکم تتقون الذی جعل لکم الارض فراشا و اسماء بناء و أنزلا من السماء ماء فأخرج به من الثمرات رزقا لکم فلا تجعلوا لله أندادا و أنتم تعلمون " 21 و 22 بقره

امام بنا از حج و عمره در اسلام مي‌نويسد

لبيك اللهم لبيك...

چه زيباست عظمت ربوبيت! و چه عظيم است فضل الوهيت!.

و چه زيباست كه خداوند بر بندگانش منت نهاده و آنها را به بيت عتيق فرا مي‌خواند تا گناهانشان را بيامرزد، قلوبشان را مطهر سازد، پاداششان را مضاعف كند، روحيه‌ي ايشان را تجديد كند و از فضلش بركاتي را به آنها ببخشد كه نه چشمي ديده است و نه گوشي شنيده و نه حتي به قلب بشري خطور كرده است!.و چه زيباست كه مؤمن با رويي گشاده اين نداي علوي را بپذيرد، آن‌چنان‌كه گل قطرات باران را مي‌پذيرد و با آن زنده مي‌شود، و چه زيباست كه با خوشحالي وافر، فوراً براي اجابت دعوت الله و پيوستن به قافله‌ي گراميش با نيت هجرت به حرم مقدسش و خانه‌ي امنش مجهز و آماده شود و از اعماق قلبش نداي لبيك اللهم لبيك را فرياد بزند!.

اعتقادات مذهبي خطر مرگ را 20 درصد کاهش مي‌دهد

تحقيقات انجام شده نشان مي دهد فعاليت هاي گروهي- مذهبي، خطر مرگ را تا 20 درصد نسبت به ديگران کاهش دهد.   

به گزارش باشگاه جواني برنا، تحقيقات متعدد دانشمندان نشان مي دهد ميان فعاليت ها و باورهاي مذهبي افراد با افزايش طول عمر، درمان اختلالات رواني، رفع افسردگي و اضطراب همبستگي معناداري وجود دارد .

بر اين اساس، پژوهشي که چندي قبل بر پايه "تأثير حضور افراد در آيين‌هاي مذهبي هفتگي در مقايسه با اجراي برنامه‌هاي ورزشي و دارويي" انجام شد حاکي از اين بود؛ مراسم هفتگي مذهبي، بيشتر از عمل به برنامه ورزشي منظم و مصرف داروي مجاز بر طول عمر تأثير مي‌گذارد.

نكاتي مهم درباره ارزشيابي

۱- ارزشیابی، یکی از ارکان هر برنامه آموزشی است.
۲- ارزشیابی، به طور اخص نظارت اندازه گیری کیفیت، کمیت و نوع تغییرات حاصل شده در رفتار دانش آموزان است.
۳- ارزشیابی، آگاهی از میزان کارآیی و کارآمدی به طور اعم عوامل مؤثر در آموزش و پرورش است.
۴- ارزشیابی، تنها به امتحانات پایانی محدود نمی شود.
۵- ارزشیابی وسیله ای کارآمد و بی بدیل است برای هدایت مستمر یادگیری دانش آموزان.
۶- ارزشیابی برای برنامه ریزی، تدریس و تصمیم گیری، امری ضروری و پایه ای است.
۷- ارزشیابی مطلوب، مستقیماً در بهبود یادگیری دانش آموزان مؤثر است.
۸- دانش آموزان نیز از طریق ارزشیابی به نقاط ضعف و قوت خود پی می برند.
۹- ارزشیابی مستمر، باعث مرور و باز تولید مطالب آموخته شده توسط دانش آموزان می شود.
۱۰- ارزشیابی مستمر، نظارت گام به گام بر تحقق هدف های رفتاری است.